Laboratorio de Lectura

Las escuelas seleccionadas son: 

Escuela 55, Flor de Maroñas

Escuela 142, República del Perú, Cuchilla Pereira

Escuela 188, Las Torres

Escuela 10, República del Salvador, Aguada

Escuela 339, Roma, Flor de Maroñas

Escuela 94, José Roger Balet, Barrio Sur

Escuela 90, Pedro Figari, La Figurita

Escuela 263, Solymar, Ciudad de la Costa

Agradecemos a todas las escuelas que se postularon.

Una ciudad que aprende

El Laboratorio de Lectura es una iniciativa que será llevada a cabo en ocho escuelas de la ciudad con el objetivo de promover el acceso a la literatura infantil y fortalecer las prácticas de enseñanza de la comprensión lectora mediante la adquisición de estrategias de autorregulación del aprendizaje. 

Vamos a crear un espacio en el que converjan maestras, estudiantes, investigadoras y  escuelas que puedan sumergirse en el mundo de la lectura de una manera activa y colaborativa. Así, aspiramos a acompañar la educación de lectores competentes, capaces de navegar con destreza por los diversos géneros y formas que adopta la literatura.

Laboratorio de Lectura 

Escaramuza se transformará en un Laboratorio de Lectura, un lugar donde las maestras de educación primaria se reunirán con investigadoras especializadas en comprensión lectora y autorregulación del aprendizaje. Así, la librería se convertirá en un laboratorio de saberes compartidos. Nuestra aspiración es construir una ciudad que aprenda, tejiendo puentes entre dos universos, en apariencia distantes, pero profundamente necesitados del encuentro y el diálogo.

La biblioteca 

En el corazón de la escuela, donde las historias cobran vida, residen dos lugares de una potencia subestimada: el patio y la biblioteca. Este proyecto se propone colaborar en que  la biblioteca escolar  sea en un espacio lúdico y vibrante, donde los niños y las niñas puedan encontrarse con el pensamiento histórico, descubrir palabras nuevas, y explorar los inventos que han cambiado el curso de la humanidad, así como aquellos que aún no existen pero están tomando forma en su imaginación creativa. Queremos bibliotecas escolares que inviten al juego, donde niños y niñas puedan ensayar diferentes maneras de ser y soñar con futuros posibles. Cada escuela participante recibirá una biblioteca con más de 400 libros curados y una agenda de actividades literarias en la que participarán escritores de literatura infantil. 

¿Cómo se desarrollará el Laboratorio de Lectura?

La intervención tendrá tres niveles. 

En un primer nivel, las escuelas participantes recibirán una biblioteca curada con más de 400 libros especialmente seleccionados para ese centro educativo. Se buscará contemplar en la selección las particularidades de la población escolar mediante la selección de los textos por parte de un equipo especializado que se encargará de curar la biblioteca. 

En un segundo nivel, las escuelas participantes recibirán una agenda de eventos  literarios orientados a niños y niñas a realizarse en su escuela. Estos eventos buscarán sensibilizar sobre la lectura y brindar experiencias positivas que promuevan el acercamiento a los libros. 

El tercer nivel es la conformación de la comunidad de práctica. Las docentes participantes serán parte de una comunidad de práctica junto con otras maestras e investigadoras en educación. Esta comunidad se realizará de agosto a diciembre de 2024  y tendrá una metodología de asesoramiento colaborativo. Además recibirán formación en modelos de aprendizaje de la lectura, autorregulación del aprendizaje participando de conferencias realizadas por especialistas en la temática. 

Las escuelas participantes recibirán una biblioteca con 400 ejemplares de libros seleccionados según las necesidades del centro. Además, les proporcionaremos una agenda de actividades para que escritores uruguayos y de la región visiten la escuela y realicen actividades con los estudiantes.

MANIFIESTO

Apoyan

De España: 

De Uruguay: